Observación del lenguaje de una niña/o

En esta actividad hemos analizado individualmente un vídeo para ver las características del lenguaje de  las niñas y niños de entre 3 y 6 años.

Vídeo de Lucía y Rocío en menuda noche.
  http://www.youtube.com/watch?v=25Mkw6vFKHk 

EDAD: Tres años

ANÁLISIS DEL VÍDEO:

Lucía es la que más habla en el vídeo, tiene bastante vocabulario y parece conocer el significado de casi todas las palabras que utiliza. Por ejemplo cuando habla de la profesión de su padre y dice que pone multas y quita puntos, ella sabe que la multa es como consecuencia de un comportamiento negativo.

A través de esta conversación he podido analizar y comprobar que:

• Utilizan frases de 3, 4 y 5 palabras.

• Responden adecuadamente a preguntas sencillas. Lo suele hacer más Lucía que Rocío.
• Dominan el vocabulario básico.
• Saben utilizar adjetivos calificativos; colores, formas, cualidades, grande-pequeño etc.
• Saben utilizar frases afirmativas, negativas e interrogativas.
• Saben ordenar correctamente las palabras para formar oraciones.
• En sus frases utilizan verbos de acción.
• Utilizan la mayoría de los sonidos del habla pero pueden distorsionar algunos de los más difíciles, como por ejemplo los siguientes fonemas, l, r, s, ch, y, v, z; Por ejemplo aquellas palabras que terminan en r, esta la omite, en vez de decir "enseña", cambia la "l" por la "r" al decir "ar patio".
• Saben dar explicaciones de sus frases. Cuando le pregunta Juan y Medio ¿Qué es una multa? Lucía se lo explica poniéndole ejemplos.

Pero como he comentado, tienen 3 años y por tanto hay algunas irregularidaes en el habla, como por ejemplo:

- Al ser de Cádiz, mencionan sobre todo la "c" en vez de la "s" en la pronunciación de algunas palabras, y al ser andaluzas, no pronuncian las palabras completas, ya que dicen "me han quitado" en lugar de "me lo han quitado".

- Simplifican las palabras, muy común en niños de esta edad:

• Dicen "cole" en vez de colegio (Lucía)

- Aparecen los artículos en las oraciones, aunque en muchas ocasiones los omiten, cuando habla de la profesión del padre, Lucía dice que trabaja en guardia civil omitiendo el artículo.

- Omiten algún fonema que aún no pronuncian.

• "Bahena" en vez de ballena (Rocío).
• "Cuo" en vez de culo (Rocío).

- Cambian el fonema que aún no pronuncian por otro más cercano.

• "Oto" en vez de otro (Rocío).

- Repite oraciones, Rocío que parece más pequeña repite lo que dice Lucía. Y también las que ha aprendido de los adultos, sin saber el significado de estas. (Ecolalia).
- Epéntesis (fenómeno consistente en insertar una vocal para restablecer la estructura silábica):

• Dicen " Díciselo" en vez de díselo (Lucía).

- Omisión de fonemas:

• M´ han quitao a Álvaro (Lucía).

En conclusión, creo que estas dos niñas hablan bien, y no tienen demasiadas dificultades a la hora de pronunciar.

Mi pueblo

Como en clase convivimos personas de diferentes partes de Granada, Andalucía y España, hemos realizado esta actividad con el fin de dar a conocer nuestros pueblos o ciudades.
Yo concretamente os voy a hablar de mi lugar de nacimiento, Vélez de Benaudalla.

Vélez de Benaudalla es un pequeño municipio situado en la provincia de Granada. Se localiza en el valle del Río Guadalfeo entre la costa, el valle de Lecrín y  La Alpujarra. 

Una de las características que identifican a Vélez es la abundancia del agua, que baña toda la vega con sus manantiales. Como muestra de ello tenemos “El Nacimiento” que conforma un paseo arreglado y embellecido por el que parten el resto de las acequias del pueblo.

Los lugares y monumentos que se pueden visitar son la Iglesia de Nuestra Señora de Rosario,  El castillo de los Ulloa, y sin duda el Jardín Nazarí.

El jardín Nazarí es la joya de Vélez de Benaudalla, es el fiel reflejo de un jardín musulmán en el que se disfruta de los cinco beneficios para los que estos jardines fueron diseñados: psicológico, espiritual, estético, científico y alimenticio.

 

Como es de esperar, tras el largo período de tiempo en que los árabes permanecieron en Granada, son muchas las tradiciones que se mantienen de la cultura árabe en mi pueblo.
 Una de éstas, es la representación de "Moros y Cristianos" que tienen lugar cada año, celebrándose el día 13 de junio, día de nuetro Santo Patrón, San Antonio de Padua, y en honor al cual celebramos nuestras fiestas los días 12, 13 y 14 de junio.
En esta fiesta se representan los episodios de la revuelta morisca del siglo XVI entre Amurates y el rey cristiano Barceló. La batalla tiene lugar en las laderas del promontorio rocoso que está coronado por el Castillo, y donde finalmente las tropas cristianas se harán de nuevo con el control de la villa.

  

Otras de las tradiciones con las que cuenta el pueblo es la Romería de Santa Ana, es una costumbre popular que consiste en pasar un día de campo a orillas del río Guadalfeo. La romería se celebra el 26 de Julio, en la cual se acostumbra a cocinar al aire libre las típicas comidas de nuestra gastronomía (migas, choto).

Y como no, nuestros "Roscos y Pestiños", estos maravillosos dulces árabes que aún hoy en día están hechos con la receta de antaño. Estos dulces típios se han convertido en unas de las imágenes y en uno de los mejores reclamos de mi pueblo, a la vez que hace las delicias de los propios veleños.

Por todo esto os invito a conocer Vélez de Benaudalla, un lugar con un encanto único, en el cual se puede disfrutar de los autènticos placeres de la vida.